Disabilità, valutazione, inclusione

Il seminario affronta il tema della valutazione dal punto di vista della Pedagogia Speciale ponendo particolare attenzione ai processi di inclusione che la valutazione, a certe condizioni, può favorire. Da questa prospettiva, la Prof.ssa Cajola e il Prof. Bocci, sulla scorta della loro lunga esperienza di ricerca sul campo, si focalizzano sul contributo culturale e metodologico dell’ICF e dell’Index for Inclusion alla valutazione inclusiva delle persone con disabilità nel contesto scolastico.